VIII დღე

განვიხილე დიფერენცირებული სწავლა, ვიმუშავე სკაფოლდინგზე და შევქმენი  მოსწავლეთა ნამუშევრის ხარაჩო, შევავსე ჩემი გეგმის შაბლონი.

VII დღე

წყვილებში განვიხილეთ ნამუშევრები, აღვწერეთ და მოვახდინეთ უკუკავშირი, ვიმუშავეთ განმავითარებელი და გამნსაზღვრელი შეფასებების რუბრიკებზე. 

VI დღე

შევადგინე მოსწავლის სავარაუდო ნამუშევარი. მოძიებული მასალების ლინკი გადავიტანე  საქაღალდეში. გავეცანი საავტორო უფლებებს. 

V დღე

შერჩეული მაქვს თემა ,,ფერადი ზღვები".გაკეთებული მაქვს-- ბუკლეტი, გეგმის შაბლონი(IV დღის დავალება), პრეზენტაციის შაბლონი,შევადგინე ვ.მ.ვ.
ვიმუშავე ბლოგზე გვერდების შექმნაში.
ვაპირებ სასწავლო პროცედურებში ჩავწერო I კვირის გაწერა.

IV დღე

დავაზუსტე საკვანძო კითხვები, დავიწყე ვ.მ.ვ.ს შედგენა, ვიმუშავე გეგმის შაბლონში.
გამიადვილდა გეგმის შაბლონში მუშაობა,
გამიჭირდა მოსწავლის სავარაუდო პასუხების გაცემა

დავასრულე სტანდარტების ჩაწერა, ბლუმის ტაქსონომია, თემის შინაარსი, ზოგადი, თემატური და შინაარსობრივი კითხვების დასმა.

1.ბროშურის ჩეკლისტის შედგენა
   ვორდში ბროშურების მოძებნა და შექმნა
   დავათვალიერე მზა ნიმუშები
   ბლოგის შექმნა